Sabtu, 15 Oktober 2011

IPS Terpadu MTs Ma,arif

Pilihlah Salah satu Jawaban yang dianggap paling benar !

  • Sebab khusus terjadinya Perang Dunia II adalah ....

serangan Jerman ke Amerika Serikat pada tanggal 7 Desember 1941

serangan Jerman ke Polandia pada tanggall September 1939

Jerman tidak mau mengakui Perjanjian Versailles

Jerman melanggar perjanjian gencatan senjata dengan Rusia

  • Perang Asia Timur Raya (Perang Pasifik) diawali dengan peristiwa ....

direbutnya kepulauan Marshall di Pasifik

direbutnya kepulauan Solomon oleh Jepang

pemboman Pearl Harbour oleh Jepang

penyerbuan Jepang atas Manchuria

  • Strategi awal yang ditempuh Jepang untuk menguasai daerah- daerah Asia Pasifik pada Perang Dunia II adalah ....

merebut Indonesia dari tangan Belanda

menghancurkan kekuatan militer Amerika Serikat

menarik simpati rakyat di daerah- daerah Asia Pasifik

menduduki Filipina yang diduduki Amerika Serikat

  • Jepang mengadakan propaganda dengan Gerakan 3 A sebenarnya bertujuan untuk ....

mendapat dukungan melawan Sekutu

menghindari perlawanan rakyat Indonesia

melawan pemerintah kolonial Belanda

menekan partai-partai politik di Indonesia

  • Di antara perbedaan Heiho dengan PETA adalah ....

prajurit Heiho sebagai bagian tentara Jepang

PETA langsung di bawah organisasi militer Jepang

Heiho bertugas mengumpulkan pajak dari rakyat

PETA bertugas sebagai tentara matamata Jepang

  • Untuk menghadapi perang Asia Timur Raya, pemerintah pendudukan Jepang mendidik para pemuda yang berumur 18-25 tahun dan bertugas sebagai pembantu prajurit Jepang yang disebut ....

Keibodan

Seinendan

Heiho

PETA

  • Pada masa pendudukan Jepang, hasil pertanian Indonesia mengalami kemerosotan karena ....

tanahnya sernakin sempit

kesuburan tanahnya berkurang

para petani menjadi Romusha

rakyat diwajibkan menanam jarak

  • Latar belakang pemerintah pendudukan Jepang memperbolehkan Majelis Islam A’la Indonesia (MIAI) tetap berdiri adalah ....

MIAI merupakan tangan panjang Jepang

untuk mernajukan kegiatan urnat Islam

sebagai pendekatan terhadap urnat Islam

MIAI banyak berjasa terhadap Jepang

  • Perlawanan PETA (Pembela Tanah Air) terhadap Jepang dipimpin oleh ....

Supriyadi

Kusaeri

T. Hamid

Tengku Abdul Jalil

  • Berikut ini yang merupakan salah satu faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda setelah proklamasi kemerdekaan adalah ....

NICA membantu mengamankan Jepang

Indonesia membantu Jepang menghadapi Belanda

NI CA berusaha mempersenjatai KNIL

Indonesia membantu Sekutu menghadapi Belanda

  • Salah satu tugas pasukan Sekutu di Indonesia (AFNEI) di bawah pimpinan Sir Philip Christison adalah ....

membebaskan tawanan perang dan intemiran Sekutu

menyerahkan kekuasaan Indonesia kepada Jepang

membentuk pemerintahan militer di Indonesia

menuntut ganti rugi perang terhadap bangsa Indonesia

  • Kedatangan pasukan Sekutu akhirnya disambut dengan perlawanan oleh rakyat Indonesia karena ....

melucuti tentara Jepang

mengubah pemerintahan RI

membantu pasukan Jepang

membawa serta NICA

13. Perhatikan peta berikut ini !

  • Pada peta di atas, pusat pemerintahan ibu kota RI ketika diserang Belanda dalam agresinya yang kedua adalah ...

I

II

III

IV

  • Suatu bukti bahwa pemerintah RI tetap tegak berdiri walaupun ibu kota RI dikuasai Belanda pada waktu Agresi Militer Belanda II adalah ....

Presiden Soekarno menjalankan pemerintahan dari pengasingan

ibu kota RI di Yogyakarta dikuasai Sri Sultan Hamengkubuwana IX

dibentuknya Pemerintahan Darurat RI di Bukittinggi Sumatera

ibu kota RI dikembalikan dari Yogyakarta ke Jakarta

  • Dampak Serangan umum 1 Maret 1949 bagi perjuangan diplomasi Indonesia di luar negeri adalah ....

dunia internasional mendukung penyerahan kedaulatan RIS

negara-negara simpatisan Indonesia memberi bantuan senjata

dukungan internasional terhadap masalah Indonesia meningkat

negara-negara di Eropa mendorong Belanda melepaskan Indonesia

Perhatikan peta berikut ini!

  • Pada peta di atas, daerah yang diarsir menunjukkan wilayah RI berdasarkan

Perundingan Linggajati

Perundingan Renville

Perundingan Roem - Royen

Konferensi Meja Bundar

  • Konferensi Meja Bundar mempunyai arti penting bagi bangsa Indonesia, yakni ...

terbentuknya kerja sama Indonesia-Belanda

Indonesia kembali ke Negara Kesatua RI

cita-cita bentuk negara serikat terwujud

Indonesia mendapat pengakuan kedaulatan

  • Di antara pernyataan-pertanyaan berikut, manakah yang merupakan latar belakang terjadinya peristiwa Bandung Lautan Api pada tanggal 23 Maret 1946?

kesalahpahaman antara instruksi pemerintah dengan ultimatum Sekutu

pasukan TRI tidak sanggup mengendalikan keadaan di kota Bandung

ultimatum Sekutu agar pemerintah membebaskan tawanannya

ultimatum Sekutu agar pasukan TRI meninggalkan kota Bandung

  • Di antara pernyataan-pertanyaan berikut, manakah yang merupakan latar belakang terjadinya peristiwa Bandung Lautan Api pada tanggal 23 Maret 1946?

kesalahpahaman antara instruksi pemerintah dengan ultimatum Sekutu

pasukan TRI tidak sanggup mengendalikan keadaan di kota Bandung

ultimatum Sekutu agar pemerintah membebaskan tawanannya

ultimatum Sekutu agar pasukan TRI meninggalkan kota Bandung

  • Komisi Tiga Negara beranggotakan negara-negara berikut, kecuali ... .

Belgia

Australia

Amerika Serikat

Prancis

  • Salah satu isi KMB yang sangat penting bagi bangsa Indonesia yaitu ... .

antara RIS dan Belanda akan diadakan kerja sama

RIS mendapatkan kapal perang dan korvet dari Belanda

Belanda mengakui kedaulatan Republik Indonesia Serikat

tentara kerajaan Belanda ditarik dari Indonesia

  • Belanda mengakui secara de facto kekuasaan Republik Indonesia atas Jawa, Sumatra, dan Madura merupakan salah satu isi dari Perjanjian ... .

Renville

Roem-Royen

Linggarjati

KMB

  • Agresi Militer Belanda I merupakan bukti pelanggaran Belanda terhadap isi perundingan ... .

Renville

Linggarjati

Roem-Royen

KMB

Dokumen Kurikulum MTs ma`arif 4 Malangbong tahun 2024 - 2025

  BAB I PENDAHULUAN   1.1.   LATAR BELAKANG (DASAR PEMIKIRAN PENYUSUNAN KTSP) Perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, ...