SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAMU
GUGUS DEPAN SMPN 3 MALANGBONG
No.
|
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Indikator
|
Materi Kegiatan
|
1
|
1.
Memahami sejarah singkat berdirinya pramuka dan mengamalkan kode kehormatan
pramuka dalam segala aspek kehidupan
|
1.1
Mengetahui sejarah singkat pramuka dunia
|
1.1
Mengetahui sejarah singkat pramuka dunia
|
Sejarah kepramukaan dan
kode kehormatan Pramuka
|
1.2
Mengetahui sejarah singkat pramuka di Indonesia
|
1.2
Mengetahui sejarah singkat pramuka di Indonesia
|
|||
1.3 Mengetahui
dan mengamal kan Tri satya pramuka dan Dasa Dharmadalam kehidupan
keluarga, sekolah & masyarakat
|
1.3
Menghafalkan Dwi Satya Pramuka dan Dasa Dharma
|
Dasa Dharma dan
Trisatya
|
||
1.4
Mengamalkan Dwi Satya Pramuka dalam kehidupan keluarga , sekolah dan
masyarakat
|
||||
2
|
2.
Memahami makna PBB serta manfaat PBB dalam pendidikan kepramukaan serta mampu
mengimplementasikan dalam upacara Penggalang
|
2.1
Memperagakan gerak lanjutdalam PBB (sikap sempurna, hadap kanan/ kiri,
balik kanan / kiri)
|
2.1
Memperagakan gerak dasar dalam PBB (sikap sempurna, hadap kanan/kiri, balik
kanan/kiri)
|
PBB dan Latihan Upacara
|
2.2
Memperagakan upacaraPenggalang di lapangan
|
2.2
Memperagakan upacara Penggalang di lapangan
|
|||
3
|
3.
Memahami macam-macam SANDI dan mengetahui fungsi bendera semaphore
|
3.1 Mengetahui
macam-macam SANDI
|
3.1
Mengetahui macam-macam SANDI
|
Huruf SANDI
|
3.2 Mengetahui
fungsi bendera Semaphore
|
3.2
Mengetahui fungsi bendera Semaphore
|
Semaphore
|
||
3.3
Memperagakan bendera semaphore dengan benar
|
3.3
Memperagakan bendera semaphore dengan benar
|
|||
4
|
4.
Memahami manfaat kegunaan kompas dalam kehidupan sehari-hari
|
4.1
Menggunakan pedoman kompas dengan benar
|
4.1
Menggunakan pedoman kompas dengan benar
|
Pedoman kompas
|
5
|
5.
Memahami penggunaan tali, cara mendirikan tenda dan berkemah
|
5.1 Membuat
macam-macam simpul tali dan menyambung tongkat
|
5.1
Mengetahui macam-macam simpul tali dan menyambung tongkat
|
Tali temali, cara
mendirikan tenda, dan berkemah
|
5.2 Membuat
tandu dan kaki tiga
|
5.2
Membuat tandu dan kaki tiga
|
|||
5.3
Mengetahui cara dan praktek mendirikan tenda
|
5.3
Mengetahui cara dan praktek mendirikan tenda
|
|||
6
|
6.
Memahami arti dan manfaat api unggun dalam kepramukaan
|
6.1
Mengetahui bentuk dan kegunaan api unggun dalam berkemah
|
6.1
Mengetahui bentuk dan kegunaan api unggun dalam berkemah
|
Api unggun
|
6.2 Membuat
miniatur api unggun di lapangan sekolah
|
6.2
Membuat miniatur api unggun di lapangan sekolah
|
|||
7
|
7.
Memahami resep dasar memasak
|
7.1 Membuat
resep / bumbu masakan / rujak-an sederhana
|
7.1
Membuat resep / bumbu masakan / rujak-an sederhana
|
Tata boga
|
7.2 Latihan
memasak tingkat lanjut (membuat sayur dan lauk-pauk)
|
7.2
Latihan memasak tingkat lanjut (membuat sayur dan lauk-pauk)
|
|||
8
|
8.
Memahami cara membuat hasta karya
|
8.1 Membuat
kerajinan dari jerami / dedaunan (atap gubug)
|
8.1
Membuat kerajinan dari jerami/dedaunan (atap gubug)
|
Hasta karya Pramuka
|
8.2 Membuat
kerajinan dari alam sekitar / barang bekas
|
8.2
Membuat kerajinan dari alam sekitar / barang bekas
|
|||
9
|
9.
Memahami lambang gerakan pramuka serta tata struktur organisasi pramuka
|
9.1
Mengetahui lambang gerakan pramuka
|
9.1
Mengetahui lambang gerakan pramuka
|
Lambang Gerakan Pramuka
dan struktur kepramukaan
|
9.2
Mengetahui definisi struktur organisasi pramuka sekolah
|
9.2
Mengetahui definisi dan struktur organisasi pramuka sekolah
|
|||
9.3 Membentuk
kepengurusan regu
|
9.3
Membentuk kepengurusan regu
|
|||
10
|
10. Memahami
definisi musyawarah dan mufakat pramuka
|
10.1 Mengetahui arti
musyawarah secara sederhana
|
10.1
Mengetahui arti musyawarah dan mufakat secara sederhana
|
Musyawarah dan mufakat
Pramuka
|
10.2 Bermusyawa rah
membuat jadwal latihan lanjut
|
10.2 Bermusyawarah
membuat jadwal latihan lanjut
|
|||
11
|
11. Memahami
tanda-tanda jejak peta dalam kepramukaan
|
11.1 Mengetahui berbagai
tanda jejak dan peta dalam kepramukaan
|
11.1
Mengetahui berbagai tanda jejak dan peta dalam kepramukaan
|
Mencari jejak dan penggunaan
peta
|
11.2 Menggunakan tanda
jejak dan peta dalam kepramukaan
|
11.2
Menggunakan tanda jejak dan peta dalam kepramukaan
|
|||
12
|
12. Memahami
definisi dan praktek P3K
|
12.1 Mengetahui arti P3K
|
12.1
Mengetahui arti P3K
|
P3K
|
12.2 Mengetahui cara
dalam praktek P3K
|
12.2
Mengetahui cara praktek P3K
|
|||
12.3 Memperagakan P3K dan
PPSD
|
12.2
Memperagakan P3K dan PPGD
|
|||
13
|
13. Memahami
definisi jelajah alam dan out bound
|
13.1 Mengetahui
pengertian dasar jelajah alam dan outbond
|
13.1 Mengetahui
pengertian dasar jelajah alam dan out bound
|
Jelajah alam dan out bout
|
13.2 Mengetahui
macam-macam jenis out bound
|
13.2
Mengetahui macam-macam jenis outbound
|
|||
13.3 Jelajah alam dan out
bound sederhana
|
13.3 Jelajah
alam dan out bout sederhana
|
|||
14
|
14.
Memahami macam-macam lagu wajib dan lagu daerah.
|
14.1 Mengetahui macam-
macam lagu wajib dan lagu daerah
|
14.1
Mengetahui macam-macam lagu wajib dan lagu daerah
|
Lagu-lagu wajib dan
daerah
|
14.2 Menyanyikan lagu
wajib dan daerah dengan lafal dan intonasi yang benar
|
14.2
Menyanyikan lagu wajib dan salh satu lagu daerah dengan lafal dan intonasi
yang benar
|
|||
15
|
15. Memahami
makna bakti karya Penggalang.
|
15.1 Mengetahui makna
bakti karya Penggalang
|
15.1
Mengetahui makna bakti karya Penggalang
|
Bakti karya
|
15.2 Bakti karya
Penggalang untuk desa
|
15.2 Bakti
karya penggalang untuk masyarakat pegunungan
|
SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT
GUGUS DEPAN SMPN 3 MALANGBONG
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Indikator
|
Materi
|
1. Memahami sejarah singkat
berdirinya pramuka dan mengamalkan kode kehormatan pramuka dalam segala aspek
kehidupan
|
1.1 Mengetahui sejarah
singkat pramuka dunia
|
o Menyebutkan tokoh pramuka dunia
|
Sejarah Kepramukaan dan kode kehormatan Pramuka
|
o Menyebutkan organisasi pramuka
dunia
|
|||
1.2 Mengetahui sejarah
singkat pramuka di Indonesia
|
o Menjelaskan Sejarah singkat
pramuka di Indonesia
|
||
o Menyebutkan tokoh pramuka Indonesia
|
|||
1.3 Mengetahui
dan mengamal kan Tri satya pramuka dan Dasa Dharmadalam kehidupan
keluarga, sekolah & masyarakat
|
o Menjelaskan isiTri Satya dan Dasa
Dharma Pramuka
|
Dasa Dharma dan Trisatya
|
|
o Menerapkan isi Trisatya dan
Dasa Dharma Pramuka
|
|||
2. Memahami makna PBB serta
manfaat PBB dalam pendi- dikan kepramuka an serta mampu mengimplementasikan
dalam upacaraPENGGALANG
|
2.1 Memperagakan
gerak lanjut dalam PBB (sikap sempurna, hadap kanan/ kiri, balik kanan /
kiri)
|
o Latihan PBB dasar
|
PBB dan Latihan Upacara
|
2.2 Memperagakan
upacaraPenggalang di lapangan
|
Ø Latihan sikap sempurna sampai
gerak jalan
|
||
Ø Menulis langkah-langkah upacara
|
|||
Ø UpacaraPenggalang
|
|||
3. Memahami macam- macam
SANDI dan mengetahui fungsi bendera Semaphore
|
3.1 Mengetahui
macam-macam SANDI
|
Ø Mengungkapan Isi suatu SANDI
|
SANDI dan SEMAPHORE
|
3.2 Mengetahui
fungsi bendera Semaphore
|
Ø Menyebutkan fungsi SANDI dan
semaphore
|
||
3.3 Memperagakan
bendera semaphore dengan benar
|
Ø Memperagakan bendera Semaphore
|
||
4. Memahami kegunaan kompas
dalam kehidupan sehari-hari
|
4.1 Menggunakan
pedoman kompas dengan benar
|
Ø Menggunakan pedoman kompas dalam
berkemah
|
Pedoman Kompas
|
5. Memahami penggu naan
tali, cara mendirikan tenda dan berkemah
|
5.1 Membuat
macam-macam simpul tali dan menyambung tongkat
|
Ø Membuat beragam simpul tali
|
Tali temali, cara mendirikan tenda, dan berkemah
|
5.2 Membuat tandu dan
kaki tiga
|
Ø Menyambung tongkat
|
||
5.3 Mengetahui cara
dan praktek mendirikan tenda
|
* Membuat tandu
|
||
* Membuat kaki 3
|
|||
* Menyebutkan
cara mendirikan tenda
|
|||
* Mendirikan
tenda
|
|||
6. Memahami arti dan manfaat
api unggun dalam ke pramukaan
|
6.1 Mengetahui bentuk
dan kegunaan api unggun dalam berkemah
|
* Menyebutkan
kegunaan api unggun
|
Api unggun
|
6.2 Membuat miniatur
api unggun di lapangan sekolah
|
* Membuat
miniatur api unggun di SD
|
||
7. Memahami resep dasar
memasak
|
7.1 Membuat resep /
bumbu masakan / rujak-an sederhana
|
* Membuat resep
rujak an dan sayuran
|
Tata Boga
|
7.2 Latihan memasak
tingkat lanjut (membuat sayur dan lauk-pauk)
|
* Memasak
sayuran dan membuat lauk pauk
|
||
8. Memahami cara membuat
hasta karya
|
8.1 Membuat kerajinan
dari jerami / dedaunan (atap gubug)
|
* Membuat
anyaman atap gubug
|
Hasta karya Pramuka
|
8.2 Membuat kerajinan
dari alam sekitar / barang bekas
|
* Membaut sendal
kayu
|
||
9. Memahami lambang gerakan
pramuka serta tata struktur organisasi kepramukaan
|
9.1 Mengetahui lambang
gerakan pramuka
|
* Menjelaskan
arti lambang pramuka
|
Lambang gerakan pramuka dan struktur kepramukaan
|
9.2 Mengetahui definisi
struktur organisasi pramuka sekolah
|
* Menjelaskan
arti struktur organisasi pramuka
|
||
9.3 Membentuk
kepengurusan regu
|
* Membuat
pengurus regu
|
||
10.
Memahami definisi musyawarah dan mufakat pramuka
|
10.1 Mengetahui arti musyawarah secara
sederhana
|
* Menjelaskan
arti musyawarah dan mufakat
|
Musyawarah & mufakat pramuka
|
10.2 Bermusyawa rah membuat jadwal
latihan lanjut
|
* Bermusyawarah
membuat jadwal latihan
|
||
11. Memahami tanda- tanda
jejak peta dalam kepramukaan
|
11.1 Mengetahui berbagai tanda
jejak dan peta dalam kepramukaan
|
* Membuat tanda
jejak dan peta penjelajahan
|
Mencari jejak dan penggunaan peta
|
11.2 Menggunakan tanda jejak dan
peta dalam kepramukaan
|
* Menggunakan
tanda jejak dan peta jelajah
|
||
12. Memahami definisi dan
praktek P3K
|
12.1 Mengetahui arti P3K
|
* Menjelaskan
arti P3K
|
P3K
|
12.2 Mengetahui cara dalam praktek
P3K
|
* Menyebutkan
cara praktik P3K
|
||
12.3 Memperagakan P3K dan PPSD
|
* Praktik
PPGD/P3K
|
||
13. Memahami definisi jelajah
alam dan outbond
|
13.1 Mengetahui pengertian dasar
jelajah alam dan outbond
|
* Menjelaskan
arti jelajah alam & out bound
|
Jelajah alam dan outbound
|
13.2 Mengetahui macam-macam jenis
out bound
|
* Menyebutkan
macam- macam jenis out bound
|
||
13.3 Jelajah alam dan out bound
sederhana
|
* Penjelajahan
dan out bound
|
||
14. Memahami macam-macam
lagu wajib dan lagu daerah.
|
14.1 Mengetahui macam- macam lagu
wajib dan lagu daerah
|
* Menyebutkan
macam- macam lagu wajib dan daerah
|
Lagu - lagu wajib dan daerah
|
14.2 Menyanyikan lagu wajib dan
daerah dengan lafal dan intonasi yang benar
|
* Menyanyikan
lagu Indonesia Raya
|
||
* Menyanyikan 2
lagu daerah
|
|||
15. Mengetahui makna bakti
karya penggalang
|
15.1 Mengetahui makna bakti karya
Penggalang
|
* Menjelaskan
arti dan tujuan Bakti Karya Penggalang
|
Bakti Karya PENGGALANG
|
15.2 Bakti karya Penggalang untuk
desa
|
* Bakti karya
penggalang untuk masyarakat pegunungan
|
SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP
GUGUS DEPAN
SMPN 3 MALANGBONG
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Indikator
|
Materi
|
1. Memahami sejarah singkat
berdirinya pramuka dan mengamalkan kode kehormatan pramuka dalam segala aspek
kehidupan
|
1.1 Mengetahui sejarah
singkat pramuka dunia
|
* Menganalis nilai-nilai perjuangan para tokoh pramuka dunia
|
Sejarah Kepramukaan dan kode kehormatan Pramuka
|
* Menganalisis
peran organisasi pramuka dunia
|
|||
1.2 Mengetahui sejarah
singkat pramuka di Indonesia
|
Mendeskripsikan sejatah pramuka
Indonesia
|
||
Mengidentifikasi nilai-nilai
kepramukaan pada tokoh pramuka Indonesia
|
|||
1.3 Mengetahui
dan mengamal kan Tri satya pramuka dan Dasa Dharmadalam kehidupan
keluarga, sekolah & masyarakat
|
Menganalisis isi Tri Satya dan Dasa Dharma Pramuka
|
Dasa Dharma dan Trisatya
|
|
Memberikan contoh penerapan isi Trisatya dan Dasa Dharma Pramuka
|
|||
2. Memahami makna PBB serta
manfaat PBB dalam pendi- dikan kepramuka an serta mampu mengimplementasikan
dalam upacaraPENGGALANG
|
2.1 Memperagakan
gerak lanjut dalam PBB (sikap sempurna, hadap kanan/ kiri, balik kanan /
kiri)
|
* Latihan PBB
lanjutan
|
PBB dan Latihan Upacara
|
2.2 Memperagakan
upacara Penggalang di lapangan
|
* Menulis
langkah-langkah upacara
|
||
* Latihan
petugas upacra
|
|||
* Mempraktekan
UpacaraPenggalag
|
|||
3. Memahami macam- macam
SANDI dan mengetahui fungsi bendera Semaphore
|
3.1 Mengetahui
macam-macam SANDI
|
* Membuatu
contoh SANDI
|
SANDI dan SEMAPHORE
|
3.2 Mengetahui
fungsi bendera Semaphore
|
* Menganalisis
kegunaan SANDI dan semaphore
|
||
3.3 Memperagakan
bendera semaphore dengan benar
|
* Memperagakan
bendera Semaphore
|
||
4. Memahami kegunaan kompas
dalam kehidupan sehari-hari
|
4.1 Menggunakan
pedoman kompas dengan benar
|
Melatih penghitungan dan
pengukuran arah yang dituju.
|
Pemnfaatan Kompas
|
5. Memahami penggu naan
tali, cara mendirikan tenda dan berkemah
|
5.1 Membuat
macam-macam simpul tali dan menyambung tongkat
|
Mengetahui pembuatn
Tandu-Tali Temali.
|
Tali temali, cara mendirikan tenda, dan berkemah
|
5.2 Membuat tandu dan
kaki tiga
|
Membuat tandu
|
||
5.3 Mengetahui cara
dan praktek mendirikan tenda
|
Mendirikan tenda
|
||
6. Memahami arti dan manfaat
api unggun dalam ke pramukaan
|
6.1 Mengetahui bentuk
dan kegunaan api unggun dalam berkemah
|
* Menganalisis
manfaat api unggun
|
Api unggun
|
6.2 Membuat miniatur
api unggun di lapangan sekolah
|
* Membuat
miniatur api unggun
|
||
7. Memahami resep dasar
memasak
|
7.1 Membuat resep
makanan ringan
|
* Membuat resep
makanan ringan
|
Tata Boga
|
7.2 Latihan memasak
tingkat lanjut (membuat makanan ringan)
|
* Membuat atau
memasak makanan ringan
|
||
8. Memahami cara membuat
hasta karya
|
8.1 Membuat kerajinan
dari jerami / dedaunan (atap gubug)
|
Mampu mengembangkan kreativitas
secara mandiri atau beregu.
|
Hasta karya Pramuka
|
8.2 Membuat kerajinan
dari alam sekitar / barang bekas
|
Membauat kerajinan tangan secara
mandiri dan beregu
|
||
9. Memahami lambang gerakan
pramuka serta tata struktur organisasi kepramukaan
|
9.1 Mengetahui lambang
gerakan pramuka
|
* Menjelaskan
arti lambang pramuka
|
Lambang gerakan pramuka dan struktur kepramukaan
|
9.2 Mengetahui
definisi struktur organisasi pramuka sekolah
|
* Menjelaskan
arti struktur organisasi pramuka
|
||
9.3 Membentuk
kepengurusan regu
|
* Membuat
pengurus regu
|
||
10.
Memahami definisi musyawarah dan mufakat pramuka
|
10.1 Mengetahui arti musyawarah
secara sederhana
|
*
Mengindentifikasi nilai-nilai musyawarah dan mufakat
|
Musyawarah & mufakat pramuka
|
10.2 Bermusyawa rah membuat jadwal
latihan lanjut
|
* Mempraktekan
kegiatan musyawarah
|
||
11. Memahami tanda- tanda
jejak peta dalam kepramukaan
|
11.1 Mengetahui berbagai tanda
jejak dan peta dalam kepramukaan
|
Membaca peta medan di atas kertas dan dapat mengukur ketinggian yang akan
dituju.
|
Panorama
|
11.2 Menggunakan tanda jejak dan
peta dalam kepramukaan
|
* Mampu membuat
dan memindahkan medan ke dalam secarik kertas menjadi sebuah peta
|
Peta-Pita
|
|
12. Memahami definisi dan
praktek P3K
|
12.1 Mengetahui arti P3K
|
* Mengetahui
obat yang akan diberikan kepada rekan yang luka ringan.
|
P3K
|
12.2 Mengetahui cara dalam praktek
P3K
|
* Mengetahui
cara penggunaan obat yang akan diberikan kepada rekan yang luka ringan.
|
||
12.3 Memperagakan P3K dan PPSD
|
* Praktik
PPGD/P3K
|
||
13. Memahami definisi
jelajah alam dan outbond
|
13.1 Mengetahui pengertian dasar
jelajah alam dan outbond
|
* Menjelaskan
arti jelajah alam & out bound
|
Jelajah alam dan outbound
|
13.2 Mengetahui macam-macam jenis
out bound
|
* Menyebutkan
macam- macam jenis out bound
|
||
13.3 Jelajah alam dan out bound
sederhana
|
* Penjelajahan
dan out bound
|
||
14. Memahami macam-macam
lagu wajib dan lagu daerah.
|
14.1 Mengetahui macam- macam lagu
wajib dan lagu daerah
|
* Menyebutkan
macam- macam lagu wajib dan daerah
|
Lagu - lagu wajib dan daerah
|
14.2 Menyanyikan lagu wajib dan
daerah dengan lafal dan intonasi yang benar
|
* Menyanyikan
lagu Indonesia Raya
|
||
* Menyanyikan
3 lagu daerah
|
|||
15. Mengetahui makna bakti
karya penggalang
|
15.1 Mengetahui makna bakti karya
Penggalang
|
* Menganalisis
arti dan tujuan Bakti Karya Penggalang
|
Bakti Karya PENGGALANG
|
15.2 Bakti karya Penggalang untuk
desa
|
* Bakti karya
penggalang untuk masyarakat pedesaan
|
Malangbong , Juni 2014
Pembina
Atep Arasid. S.Pd