Kisi-kisi PAS IPS kelas 8

KISI-KISI PAS IPS SMP KELAS VIII 2018/2019
Jenis Sekolah		: SMP
Mata Pelajaran		: IPS
Kurikulum		: K13
Alokasi Waktu		: 120 Menit
Jumlah Soal		: 45 Soal
Bentuk Soal		Pilihan Ganda dan Uraian
Tahun Ajaran		: 2018/2019
No	Kompetensi Dasar	Bahan Kls/	Konten/Materi	Level	Indikator Soal	Nomor
		Semester		Kognitif		Soal
1	3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan politik	VIII/1	Mengenal Negara-Negara Asean	A	Peserta didik mampu menjelaskan letak astronomis wilayah ASEAN.	1
2	4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan politik.	VIII/1	Mengenal Negara-Negara Asean	B	Disajikan tabel, Peserta didik dapat megidentifikasi batas-batas negara-negara Asia Tenggara berdasarkan garis lintang dan garis bujur	2
3		VIII/1	Mengenal Negara-Negara Asean	B	Disajikan sebuah tabel, Peserta didik dapat memilih bentuk negara-negara Asean secara Geografis	3
4		VIII/1	Mengenal Negara-Negara Asean	B	Disajikan peta, Peserta didik dapat menemukan negara Asean yang secara geografis berbentuk elongated.	4
5		VIII/1	Mengenal Negara-Negara Asean	B	Disajikan tabel,Peserta didik dapat menemukan pulau-pulau di Indonesia yang dilewati rangkaian pegunungan sirkum pasifik	5
6		VIII/1	Mengenal Negara-Negara Asean	A	Peserta didik dapat menyebutkan negara-negara di Asean yang rawan dengan gempa tektonik	6
7		VIII/1	Mengenal Negara-Negara Asean	B	Disajikan tabel,Peserta didik dapat menunjukkan identitas salah satu negara  Asean	7
8		VIII/1	Interaksi negara-negara Asean	B	Peserta didik dapat  mengklasifikasikan faktor pendorong terbentuknya kerjasama negara-negara Asean	8
9		VIII/1	Interaksi negara-negara Asean	B	Peserta didik dapat  memberikan contoh bentuk kerjasama negara-negara Asean di bidang politik	9
10		VIII/1	Interaksi negara-negara Asean	C	Disajikan beberapa contoh  dampak negatif interaksi antar negara Asean,Peserta didik dapat  menganalisis dampak negatif dari interaksi antar negara-negara Asean di bidang transportasi.	10
11		VIII/1	Interaksi Negara-negara Asean	C	Disajikan tabel contoh pernyataan. Peserta didik dapat  menganalisis pengaruh yang terjadi dalam kehidupan masyarat negara-negara Asean sebagai akibat perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi dibindang budaya	11
12		VIII/1	Pengaruh Perubahan dan Interaksi Keruangan terhadap Kehidupan di Negara-Negara Asean	B	Peserta didik dapat  memberikan contoh bencana alam yang disebabkan oleh faktor iklim di negara philipina	12
13		VIII/1	Pengaruh Perubahan dan Interaksi Keruangan terhadap Kehidupan di Negara-Negara Asean	A	Peserta didik dapat  menjelaskan fenomena alam yang berkaitan dengan faktor yang mempengaruhi interaksi antar ruang	13
14		VIII/1	Pengaruh Perubahan dan Interaksi Keruangan terhadap Kehidupan di Negara-Negara Asean	B	Peserta didik dapat mengklasifikasikan negara-negara Asean penghasil minyak bumi	14
15		VIII/1	Pengaruh Perubahan dan Interaksi Keruangan terhadap Kehidupan di Negara-Negara Asean	B	Peserta didik dapat memberikan contoh perubahan yang terjadi dalam kehidupan masyarakat di negara-negara ASEAN sebagai akibat perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi dalam aspek budaya	15
16		VIII/1	Pengaruh Konversi Lahan Pertanian ke Industri dan Pemukiman terhadap Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang	A	Peserta didik dapat mengidentifikasi perubahan fungsi lahan menjadi fungsi lain	16
17		VIII/1	Pengaruh Konversi Lahan Pertanian ke Industri dan Pemukiman terhadap Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang	B	Peserta didik dapat menjelaskan alasan pemilik perusahaan menjadikan lahan industri dipinggir kota	17
18		VIII/1	Pengaruh Perubahan dan Interaksi Keruangan terhadap Kehidupan di Negara-Negara Asean	C	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyimpulkan masalah akan timbul akibat konversi lahan dari lahan pertanian menjadi industri	18
		VIII/1	Pengaruh Konversi Lahan Pertanian ke Industri dan Pemukiman terhadap Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang	B	Peserta didik dapat menjelaskan dampak alih fungsi lahan pertanian menjadi pemukiman	19
19		VIII/1	Pengaruh Konversi Lahan Pertanian ke Industri dan Pemukiman terhadap Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang	A	Peserta didik dapat  menidentifikasi dampak negative konversi lahan pertanian menjadi pemukiman	20
20	3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan.	VIII/1	Mobilitas Sosial	B	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian mobilitas sosial menurut salah satu ahli	21
21	4.2 Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan	VIII/1	Mobilitas Sosial	C	Disajikan contoh kasus, Peserta didik dapat   menyimpulkan bentuk mobilitas dari kasus tersebut	22
22		VIII/1	Mobilitas Sosial	B	Disajikan sebuah tabel,Peserta didik  dapat menemukan bentuk bentuk mobilitas sosial	23
23		VIII/1	Mobilitas Sosial	B	Disajikan pernyataan,Peserta didik dapat   mengidentifikasi faktor pendorong terjadinya mobilitas social	24
24		VIII/1	Mobilitas Sosial	B	Peserta didik dapat  menunjukkan contoh faktor pendorong terjadinya mobilitas social karena faktor individu	25
25		VIII/1	Mobilitas Sosial	A	Peserta didik dapat   mengidentifikasi faktor penghambat  terjadinya mobilitas social	26
26		VIII/1	Bentuk-bentuk Mobilitas Sosial	B	Disajikan beberapa contoh saluran mobilitas sosial, Peserta didik dapat menunjukkan contoh saluran mobilitas sosial	27
27		VIII/1	Bentuk-bentuk Mobilitas Sosial	B	Peserta didik dapat menjelaskan dampak dari mobilitas sosial	28
28		VIII/1	Fluraritas Masyarakat Indonesia	B	Disajikan gambar, Peserta didik dapat menunjukkan  salah satu budaya dari Bali	29
29		VIII/1	Fluraritas Masyarakat Indonesia	B	Disajikan tabel, Peserta didik dapat  menemukan suku bangsa Aceh, Sumatera Barat dan Kalimantan Barat	30
		VIII/1	Fluraritas Masyarakat Indonesia	B	Peserta didik dapat  menentukan  sikap dalam menyikapi pluralitas budaya	31
30		VIII/1	Fluraritas Masyarakat Indonesia	A	Peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi dan peran keragaman budaya dalam pembangunan nasional	32
31		VIII/1	Konflik dan Integrasi Kehidupan Sosial	C	Disajikan kasus, Peserta didik dapat menyimpulkan faktor penyebab terjadinya konflik	33
32		VIII/1	Konflik dan Integrasi Kehidupan Sosial	C	Disajikan kasus, Peserta didik dapat menyimpulkan akibat terjadinya konflik	34
33		VIII/1	Konflik dan Integrasi Kehidupan Sosial	B	Disajikan contoh kasus,Peserta didik dapat  menemukan cara mengatasi konflik	35
34		VIII/1	Konflik dan Integrasi Kehidupan Sosial	A	Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi cepat lambatnya proses intergrasi sosial	36
35		VIII/1	Konflik dan Integrasi Kehidupan Sosial	B	Peserta didik dapat memberikan contoh bentuk integrasi normatif	37
36		VIII/1	Konflik dan Integrasi Kehidupan Sosial	C	Disajikan contoh kasus,Peserta didik dapat menyimpulkan  bentuk integrasi sosial dari contoh kasus tersebut	38
37		VIII/1	Konflik dan Integrasi Kehidupan Sosial	B	Peserta didik dapat  menjelaskan proses integrasi sosial	39
38		VIII/1	Konflik dan Integrasi Kehidupan Sosial	B	Peserta didik dapat menemukan perbedaan proses integrasi asimilasi dan akulturasi	40
39	3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan politik.	VIII/1	Mengenal Negara-Negara Asean	C	Disajikan gambar peta, peserta didik dapat menganalisis bentuk negara-negara Asean secara geografis	41
40	4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan politik.	VIII/1	Pengaruh Perkembangan Ilmu dan Teknologi terhadap Perubahan Ruang	B	Disajikan sebuah tabel,Peserta didik dapat melengkapi jenis sarana,pasarana transportasi,keunggulan dan kelemahannya	42
41	3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan.	VIII/1	Mobilitas Sosial	C	Disajikan kasus, Peserta didik mampu menganalisis bentuk mobilitas sosial dari kasus tersebut	43
42	4.2 Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan	VIII/1	Pluralitas Masyarakat Indonesia	B	Peserta didik mampu menjelaskan fungsi dan peran keragaman budaya dalam pembangunan nasional	44
43		VIII/1	Konflik dan Integrasi Kehidupan Sosial	B	Peserta didik dapat menjelaskan bentuk-bentuk intergrasi sosial	45
	Keterangan:				Garut, Oktober 2018
	Level Kognitif:
	A : Pengetahuan dan Pemahaman				Tim Penyusun
	B : Aplikasi
	C: Penalaran dan Logika